Πολλαπλασιασμός σε στήλες και γραμμές

Β'  Δημοτικού	Πολλαπλασιασμός	Σειρές και στήλες
Θέμα: Διόρθωσε το αποτέλεσμα του πολλαπλσιασμού
Οδηγίες: Στην παρακάτω εφαρμογή σβήσε το 0 και στη θέση του πληκτρολόγησε το σωστό αποτέλεσμα. Μέτρησε τις γραμμές και τις στήλες των κύκλων.
Πειράματα και διερευνήσεις: Επίλεξε το κουμπί "Νέα Δραστηριότητα" και στη συνέχεια μέτρησε τις γραμμές και τις στήλες στις οποίες τακτοποιήθηκαν οι κύκλοι. Ποιος αριθμός περιγρ΄φει τις γραμμές και ποιός τις στήλες; Τι μετρούν οι αριθμοί κάτω από κάθε στήλη; Ποιος από αυτούς τους αριθμούς δηλώνει το γινόμενο;
Συζήτηση στην τάξη: Σχεδιάστε στο χαρτί σας τους κύκλους που αναπαριστούν το γινόμενο 3x4 και ακολούθως το γινόμενο 4x3. Σε τι διαφέρουν οι δύο αναπαραστάσεις; Ποιοι αριθμοί δίνουν γινόμενο 48; Σε πόσες στήλες και σε πόσες γραμμές μπορούμε να διατάξουμε 48 συκλάκια;